Цель:

-продолжать учить детей использовать в аппликации метод обрывания бумаги;

- учить приклеивать обрывную цветную бумагу по силуэту танка;

- закрепить основные детали строения танка: башня, люк, гусеницы, пушка;

- развивать логическое мышление и способность действовать согласно алгоритма;

-воспитывать аккуратность в работе, чувство гордости к своей Родине.

- Познакомить с понятием «Родина», «Отечество», «защитник отечества», «армия».

- Закрепить навык создания рассказа о своем папе, дяде, дедушке который служил, воевал.

- Формировать желание высказать свое мнение при обсуждении.

1. Организационный момент:

Воспитатель рассказала детям о празднике 23 февраля.

2. Основная часть:

Показ картинок «Военные профессии и военная техника»

Воспитатель читала стихи и загадки о военных профессиях и технике, дети отгадывали по картинке и смыслу.

3. Беседа «Где служили мои родственники».

Рассказ детей о службе родственников в армии.   

4. Художественно-эстетическое развитие» - аппликации «Корабль», «Самолет».

«Танк».

Дети делали нетрадиционную обрывную аппликацию корабля, танка, самолета.

5. Физическая минутка:

«Самолёт».

6. Заключительная часть. Рефлексия.

Воспитатель подвела итог открытого занятия. Дети показали получившую работу.